청소년복지론, 청소년 헌장과 청소년 복지 원칙

청소년 역시 한 명의 인격체로서 자신의 삶을 스스로 개척해 나가야만 하는 존재입니다. 그래서 청소년에 대한 헌장과 권리를 명문화시킴으로써 청소년의 발전과 성장을 지원해야만 합니다. 그래서 청소년 헌장과 권리, 그리고 복지 원칙에 대해 정리하였습니다.

 

청소년 헌장과 복지 원칙

 

 

청소년 헌장과 복지 원칙

 

 

청소년헌장에 명시된 청소년의 권리

 

1. 청소년 헌장(1998년 10월 25일)

     청소년은 자기 삶의 주인입니다. 청소년은 인격체로서 존중받을 권리와 시민으로서 미래를 열어갈 권리를 가집니다. 청소년은 스스로 생각하고 선택하며 활동하는 삶의 주체로서 자율과 참여의 기회를 누립니다. 청소년은 생명의 가치를  존중하며 정의로운 공동체의 성원으로 책임 있는 삶을 살아갑니다. 가정, 학교, 사회 그리고 국가는 위의 정신에 따라 청소년의 인간다운 삶을 보장하고 청소년 스스로 행복을 가꾸며 살아갈 수 있도록 여건과 환경을 조성합니다.

 

2. 청소년의 권리

• 청소년은 생존에 필요한 기본적인 영양, 주거, 의료, 교육 등을 보장받아 정신적, 신체적으로 균형 있게 성장할 권리를 가진다.
• 청소년은 출신·성별·종교·학력·연령·지역 등의 차이와 신체적·정신적 장애 등을 이유로 차별받지 않을 권리를 가진다.
• 청소년은 물리적 폭력뿐만 아니라 공포와 억압을 포함하는 정신적인 폭력으로부터 보호받을 권리를 가진다.
• 청소년은 사적인 삶의 영역을 침해받지 않을 권리를 가진다.
• 청소년은 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 펼칠 권리를 가진다.
• 청소년은 자유로운 의사에 따라 건전한 모임을 만들고 올바른 신념에 따라 활동할 권리를 가진다.
• 청소년은 배움을 통해 진리를 추구하고 자아를 실현해 갈 권리를 가진다.
• 청소년은 일할 권리와 직업을 선택할 권리를 가진다.
• 청소년은 여가를 누릴 권리를 가진다.
• 청소년은 건전하고 다양한 문화·예술 활동에 자유롭게 참여할 권리를 가진다.
• 청소년은 다양한 매체를 통하여 자신의 삶에 필요한 정보에 접근할 권리를 가진다.
• 청소년은 자신의 삶과 관련된 정책결정 과정에 민주적 절차에 따라 참여할 권리를 가진다.

 

3. 청소년의 책임

• 청소년은 자신의 삶을 소중히 여기며 자신이 선택한 삶에 책임을 진다.
• 청소년은 앞 세대가 물려준 지혜를 시대에 맞게 되살려 다음 세대에 물려줄 책임이 있다.
• 청소년은 가정·학교·사회·국가·인류공동체의 성원으로서 자기와 다른 삶의 방식도 존중할 줄 알아야 한다.
• 청소년은 삶의 터전인 자연을 소중히 여기고 모든 생명들과 더불어 살아간다.
• 청소년은 통일 시대의 주역으로서 평화롭게 공존하는 방법을 익힌다.
• 청소년은 남녀평등의 가치를 배우고, 이를 모든 생활에서 실천한다.
• 청소년은 가정에서 책임을 다하며 조화롭고 평등한 가족문화를 만들어 간다.
• 청소년은 서로에게 정신적·신체적 폭력을 행사하지 않는다.
• 청소년은 장애인을 비롯한 소외 받기 쉬운 사람들과 더불어 살아간다.

 

 

청소년 복지의 원칙

 

1. 포괄성의 원칙

     청소년 복지가 효과적, 효율적으로 수행되기 위해서는 청소년 복지의 고유영역의 정책과 실천만으로는 부족합니다. 청소년의 활동, 보호, 복지를 중심으로 하되 가족, 보건, 복지, 장애인 정책 및 실천 등과 연계되어야 하며 교육, 노동, 교정 정책과 실천을 포괄할 수 있어야 합니다.

2. 보편성과 선별성의 원칙

     보편주의는 모든 청소년에게 급여나 서비스를 제공하는 것을 말하며, 선별주의는 빈곤가정의 청소년이나 장애청소년과 같이 일정한 범주에 해당되는 요보호청소년에게 급여나 서비스를 제공하는 것을 말합니다.

 

3. 개발적 기능의 원칙

     요보호 청소년 혹은 일반청소년에 대한 복지는 사회의 인적자원을 보호하고 개발하는 기능을 하게 합니다. 청소년의 능력을 계발함으로써 청소년의 개인적 자립뿐만 아니라 사회의 발전에 기여할 수 있을 것입니다.

4. 전문성의 원칙

     청소년 복지는 청소년기에 대한 과학적 이해에 근거한 전문적 정책과 활동으로 이루어져야 합니다. 즉 청소년기의 발달과업에 대한 과학적 이해를 근거하여 발달과업을 성공적으로 수행할 수 있도록 지원하는 전문적 개입이 이루어져야 합니다.

5. 참여의 원칙

     청소년 복지는 아동복지와 달리 청소년이 수동적 존재가 아닌 적극적인 사회 구성원의 역할을 할 수 있도록 도와야 하며, 이 과정에서 청소년 참여는 핵심적인 요소입니다.

 

 

참고할 글

 

• 청소년복지론, 청소년복지의 개념과 권리
• 청소년복지론, 청소년발달이론 중 학습이론
• 청소년복지론, 청소년에 관한 인지발달이론