청소년복지론, 임파워먼트에 대하여

청소년복지론에 관한 여러 이론적인 접근들 중에 임파워먼트 접근 방법의 개념과 그 특성, 그리고 실천 과정에 대한 내용을 정리하였습니다.

 

 

청소년복지론, 임파워먼트에 대하여

 

 

임파워먼트 접근 개념과 특성

 

임파워먼트 접근

 

     클라이언트 체계가 자신과 환경에 관한 통제력과 힘을 회복해서 스스로 문제를 독립적으로 해결하고 선택할 수 있는 능력을 갖는 과정을 말합니다. 따라서 임파워먼트 접근이란 사회적 차별과 장애, 억압 및 개인적 문제로 인해 권리를 상실하고 무력한 상태에 있는 개인이나 집단이 권리와 기회, 힘, 자원을 회복하여, 스스로 삶에 대한 결정력과 통제력을 가질 수 있도록 하는 것입니다(남궁은숙, 신영화, 2011).

 

 

임파워먼트 접근의 특성(Lee, 2001; Simons, 1995; To, 2007)

 

     ① 강점관점에 입각해서 개인과 집단, 가족, 지역사회의 권한 회복과 통제력 획득을 위한 다체계적인 개입을 촉구합니다.

     ② 개인의 내적 자원과 강점을 강화함으로써 개인의 변화를 모색함과 동시에 개인이 주변 환경을 인식하고 집단경험과 권익활동을 통해 집단 간 자원의 균등한 배분과 지역사회 변화를 추구하는 데도 초점을 둡니다.
     ③ 사회복지실천의 다양한 관점과 연결되어야 한다. 즉 임파워먼트 접근은 다문화, 역사적 관점과 비판이론, 구조주의와 내러티브접근, 생태학적 접근, 여성주의 접근, 지역사회 운동 등에 영향을 받았습니다.
     ④ 전통적으로 차별과 억압을 당해 온 개인이나 집단의 편에 서서 사회 제도적 불평등과 모순을 해결하고 이들의 권한을 회복시키는데 초점을 둡니다.

 

임파워먼트 실천 과정(Lee, 2001)

 

1. 클라이언트 세계로의 진입 준비

     클라이언트 세계에 동참하기와 클라이언트가 느끼는 것처럼 생각하기가 있습니다.

2. 진입과 연합

     클라이언트의 이야기 요청하기, 실천가의 헌신 보여 주기 및 서로의 역할 정의하기 등이 있습니다.

3. 상호사정

     지역사회 자원과 이슈 공유하기, 자아와 가족, 생활주기, 사회경제적 환경, 대인관계 유형, 억압, 강점, 신체/정신건강, 힘과 무력감에 대해 사정하기 등이 있습니다.

4. 문제 정의와 계약

     클라이언트와 실천가의 과제 확인하기, 계약내용에 다양한 수준의 억압상황을 포함하기 등이 있습니다.

5. 문제 해결을 위한 공동 노력

     클라이언트가 임파워먼트에 대한 책임 맡기, 클라이언트를 공감하기, 억압의 위협 인식하기, 억압에 대한 문제의식과 반영, 상호작용, 사회경제적 스트레스, 비판적 활용 공유하기, 개인적 집단적 강점 확인하기 등이 있습니다.

6. 종결

     종결에 대한 감정 다루기, 성취된 것을 확고하게 하기, 지역사회에 대한 재통합 고려하기, 클라이언트가 획득한 힘을 확인하기 등이 있습니다.

7. 평가

     성별, 인종, 문화적 다양성을 고려한 평가 실시, 단순하고 측정 가능한 목표만을 과대평가 하지 않기, 소수집단이 경험한 억압과 감정, 언어 유형 관심사를 조사 연구하기 등이 있습니다.

 

임파워먼트 접근과 청소년 복지(정규석, 김영미, 김지연, 2012)

 

     개인적 차원의 임파워먼트는 청소년의 잠재력과 강점을 발견하여 문제해결능력과 대처기능을 향상 시킬 수 있도록 하고, 효과적인 사회적 관계를 유지할 수 있도록 하는 것입니다. 그래서 학교 및 지역사회 차원에서는 청소년 임파워먼트를 위해서 사회복지사가 학교와 지역사회를 중요한 서비스 채널로 활용해야 합니다. 제도적 차원에서 청소년 임파워먼트를 위한 사회복지사의 주요역할은 권익 옹호입니다.